O ideal é desconstruir o mito existente, a respeito da adolescência no nosso país, que é o mito da adolescência problema, e mostrar que esta fase da vida é uma grande oportunidade de aprendizagem, socialização e desenvolvimento. A partir da desconstrução deste mito, o Estado e as políticas públicas podem oferecer melhores oportunidades para os adolescentes nesta fase da vida.
Existem denominações criadas pela sociedade, para chamar adolescentes que cometeram ou cometem ato infracional, de vagabundos, delinqüentes, bandidos, marginais e etc.
Os preconceitos começam a ter uma dimensão maior, e uma ilusão é criada acerca do que realmente acontece. Quais são as maiores e mais frequentes ocorrências que estes adolescntes infratores cometem? Quem são esses adolescentes? E não simplesmente colocá-los como sujeitos perigosos, marginalizá-los e criminalizar a pobreza, como se esta fosse a causa do problema destes adolescentes.
Para que haja inclusão social de fato, é fundamental o envolvimento familiar e comunitário no processo de inclusão do adolescente, realizar atividades externas e não fazer com que o menor perca a sua vida social na comunidade.
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